RED DE PROCESOS
COGNITIVOS INTEGRADOS. Grado: Séptimo
Asignatura:
Competencias ciudadanas
Docente: Betsauro
Palomino Díaz
Periodo: II
Año: 2017
·
Componente
o
Convivencia y
Paz
·
Competencias a desarrollar
o
Argumentación,
multiperspectivismo y pensamiento sistémico.
·
Estándares
Básicos de competencias
o
Contribuyo, de manera constructiva, a la convivencia en
mi medio escolar y en mi comunidad.
·
Eje
Curricular
o
Manual de convivencia..
o
Proyecto de educación para la justicia, la solidaridad, la
confraternidad, la urbanidad, el cooperativismo y demás valores humanos.
o
Las
emociones.
·
Núcleos
integrador
- PDT
- Importancia del manual de convivencia: Deberes,
derechos, perfil de la estudiante y debido proceso.
- El diálogo como medio de resolución de conflictos.
- Los límites del diálogo.
- Espacios para abordar conflictos.
- Polarización del conflicto.
- Mediación del conflicto.
- Reacciones emotivas.
- Formas de reclamar.
- El sentido de los gestos y los ademanes.
- La curiosidad malsana.
·
Logros
o Comprenderá
y valorará la importancia del manual de convivencia y el manejo de las
emociones.
·
Indicador
de desempeño
o La
estudiante asumirá una postura comprensiva frente al manual de convivencia y el
manejo de sus emociones.
